La critique littéraire : Un outil pour orienter et évaluer la littérature

Afrah Borji – Sawt Al-Amal (La Voix de l’Espoir) 

Dans le contexte des conflits persistants au Yémen, de nombreuses communautés peuvent penser que la culture n’existe plus, et que la littérature est la dernière préoccupation des Yéménites. Cependant, cela n’est pas vrai : Le Yémen a toujours prospéré grâce à la littérature, tant dans le passé qu’au présent. C’est pourquoi il est crucial d’avoir une critique littéraire pour construire, discuter et développer les créations littéraires.

Le concept de la Critique littéraire moderne

Omar Hajj Al-Shaib, Master en langue arabe, littérature et critique, dit : « La critique est un processus scientifique basé sur des fondements logiques spécifiques, qui évalue l’œuvre littéraire, la juge, oriente son mouvement, prend soin de son parcours, l’interprète dans sa forme et son contenu, l’interprète subjectivement et objectivement. Elle révèle ses méthodes de formation et de production de sens, puis extrait les lois qui coordonnent les relations et l’harmonie des structures dans l’œuvre littéraire en tant qu’unité organique et intégrée selon une méthodologie spécifique avec des procédures définies. Elle repose sur la profondeur de l’analyse et la précision de la description, présentant ainsi ses résultats clairement et correctement sans équivoque ni affabulation ».

L’intérêt des jeunes pour la critique littéraire

Les jeunes sont considérés comme la catégorie sur laquelle la société compte dans de nombreux aspects, notamment la littérature, la culture, la critique et leur élévation, ainsi que la production de ce dont la société a besoin en matière de littérature, d’art, de théâtre et de culture. Il est donc naturel que les jeunes, par le biais de leur production littéraire et artistique, jouent un rôle important et vital dans le développement de la critique au niveau local et mondial.

À cet égard, la plupart des jeunes travaillant dans le domaine de la critique littéraire estiment qu’il y a récemment une émergence claire de nombreux jeunes qui s’engagent dans la critique littéraire, s’immergent dans le domaine de l’écriture littéraire, et excellent dans chaque forme d’écriture (poétique et prose). Ils sont présents sur la scène de l’activité culturelle, et je parle ici d’un phénomène plutôt que de personnes. Cela rend le paysage plus dynamique et témoigne de l’engagement des jeunes envers la scène culturelle et de leur fidélité à l’écriture.

Dans ce même contexte, Ali Al-Khairi, intéressé à la critique littéraire, affirme que les jeunes ont un grand rôle qui manifeste dans leur intérêt pour celle-ci. Il est impossible de faire avancer le développement à tout niveau, qu’il soit intellectuel, scientifique ou professionnel, sans la présence des jeunes à divers niveaux : en tant que consommateurs, producteurs, innovateurs, créateurs et modernisateurs de la connaissance.

Concernant les principales approches critiques, M. Al-Shaib souligne que la méthode est la base de toute critique scientifique et son fondement ; grâce à elle, le critique analyse son sujet, parvient à en explorer les profondeurs et à révéler ses dimensions et ses perspectives. Les méthodes sont multiples, et chacune a ses propres façons d’aborder la littérature.

Il a expliqué que la critique a commencé avec la création littéraire comme deux chevaux de course, chacun développant sa propre identité. La critique s’efforce d’inventer un système logique stable pour décrire la création littéraire, tandis que la création, en quête de stabilité, s’écarte du système critique. Lorsque ces écarts deviennent fréquents, la critique les adopte, établissant une nouvelle loi, ce qui préserve la nature dynamique de la littérature et de la critique ensemble.

Il poursuit : « Ces liens entre le critère critique et ses écarts décrivent la littérature à la fois de manière instantanée et évolutive. Il n’existe pas de modèle parfait à imiter. C’est ainsi qu’est née l’expérimentation de nouveaux outils qui font des productions uniques ».

Le début de la critique : soumis à d’autres cursus

M. Al-Shaib dit : « Bien que la critique arabe ait commencé en se soumettant aux méthodes de son patrimoine arabe par un groupe de critiques, un autre groupe de critiques a utilisé des approches linguistiques telles que l’esthétique et la sémiotique, qui ne sont liées à aucun pays ni à aucune langue, mais appartiennent à l’humanité tout entière en termes d’exploitation de leurs capacités critiques. Elles sont comparables à toute autre loi scientifique, comme les lois du mouvement de Newton, par exemple ».

Il a ajouté : « Ces critiques ont enrichi la critique par des études brillantes, comme l’a fait Kamal Abo Deeb dans son livre (Les visions convaincantes : Vers une méthode structurale pour étudier la poésie préislamique), Mohammed Al-Abd dans son étude (La création de signification dans la poésie préislamique), et Mohammed Miftah dans son ouvrage (Dans la sémiotique de la poésie ancienne) ».

Les développements créatifs de la critique

La créativité a un titre et la critique a de nombreux parcours, tous menant à la création et à l’évaluation du parcours de la littérature arabe. À cet égard, M. Al-Shaib a expliqué les évolutions créatives dans la critique en disant : « Au début, des journaux ont émergé, comme le journal Al-Hikma à Sana’a et le journal Fatat Al-Jazzera à Aden, qui contenaient entre leurs pages les premières productions littéraires et critiques yéménites à l’époque moderne ».

Il a noté que la publication de la créativité critique et littéraire dans les journaux a continué jusqu’à ce que Zayed Al-Wazeer publie son livre critique : (Études sur la poésie yéménite : ancienne et moderne), suivi par Ahmad Al-Shami avec son livre : (L’histoire de la littérature au Yémen). Ainsi, le mouvement critique a continué à croître et à se développer, en suivant le mouvement de la littérature yéménite. Dr. Abdelaziz Al-Maqaleh a alors écrit son livre : (Les dimensions thématiques et artistiques du mouvement de la poésie contemporaine au Yémen).

 Il a poursuivi : « Dr. Ahmad Al-Hamdani a fait des études spécialisées sur des poètes yéménites, comme (Al-Zubairi, poète du changement au Yémen), et (En défense de Lotfi Jafar Aman). Dr. Abdullah Al-Bar a écrit de nombreux ouvrages se concentrant sur l’analyse stylistique des textes, produisant des études telles que : (Sur la stylistique du texte : Une lecture du poème Hawamesh Yamaniah sur le tweet de Ben Zuraiq Al-Baghdadi), (Sur le sens du texte et l’interprétation de sa poésie), et (Parmi les secrets de la technique dans la poésie d’Al-Maqaleh : La poésie de la symétrie et du déplacement, une lecture de la collection de feuilles du corps revenant de la mort). Par la suite, les études et les œuvres yéménites et critiques se sont multipliées, bien qu’elles présentent souvent des répétitions et, dans l’ensemble, n’aient pas réussi à apporter de nouvelles perspectives profondes ».

Les éléments de la critique

M. Al-Shaib dit : « Les éléments de la critique littéraire sont variés et dépendent largement de la méthode critique adoptée par le critique. Certaines se concentrent sur l’auteur en tant que producteur du texte littéraire, d’autres se concentrent sur le texte lui-même en tant qu’entité indépendante, et certaines orientent leur attention vers le récepteur et sa lecture du texte. Il existe également d’autres écoles critiques qui cherchent à combiner ces approches dans une tentative de fournir une lecture plus globale du texte littéraire. Chacune de ces écoles a ses propres méthodes et approches pour analyser les textes littéraires ».

Des traitements avec une vision positive de la jeunesse

Pour développer le processus de critique littéraire au Yémen, il est essentiel de trouver des solutions pour son amélioration, avec une vision de jeunes prometteurs qui travaillent dans la critique littéraire et proposent plusieurs approches.

Mohammed Salem, de Hadramaout, dit : « Il est essentiel de soutenir les jeunes et de leur donner l’opportunité d’exprimer leurs besoins pratiques en matière de critique littéraire, ainsi que de leur offrir l’espace pour écrire et créer artistiquement ».

Il a souligné que le rôle fondamental des institutions littéraires et culturelles, qu’elles soient officielles ou privées, est de découvrir, de soutenir et de protéger les créateurs, tout en sensibilisant la société à la nécessité de soutenir les projets littéraires et créatifs, de relancer les journaux littéraires qui ont cessé de paraître, et de garantir des droits d’auteur aux créateurs et écrivains. Cela permettra aux créateurs de continuer à écrire et d’adopter le concept de décharge littéraire et artistique, un concept appliqué dans tous les pays arabes et considéré comme l’une des principales raisons de la naissance d’œuvres littéraires créatives dans le monde et au Yémen.